.png "Логотип компании")
Сколько лет Вы работаете в спорте и спортивной школе?
Регина Маратовна: - Работаю в учреждении спорта около 15 лет. В спортивную школу пришла 14 лет назад, пройдя путь от инструктора-методиста до старшего инструктора-методиста и в последствии наставника.
Повышаете ли Вы свою квалификацию?
Регина Маратовна: - Да, повышение квалификации для меня крайне важно. Каждый год прохожу курсы повышения квалификации, участвую в семинарах и конференциях, направленных на совершенствование методик подготовки спортсменов и организацию воспитательной работы. Это позволяет постоянно обновлять знания и оставаться актуальным специалистом.
Осуществляете ли сейчас наставничество и над кем?
Регина Маратовна: -Сейчас осуществляю наставничество над молодым специалистом, недавно принятым на работу в нашу спортивную школу. Среди подопечных молодой тренер-преподаватель, который начал свою карьеру совсем недавно. Работа с ним включает передачу опыта организации учебно-тренировочного процесса, планирования занятий и развитие профессиональных компетенций.
Чем отличается работа старшего инструктора-методиста от специалиста-наставника?
Регина Маратовна: -Старший инструктор-методист занимается разработкой учебных планов, организацией учебно-тренировочных мероприятий и координацией работы педагогов. Специалист-наставник же сосредоточен именно на передаче личного опыта молодым специалистам, оказании помощи в адаптации, обучении эффективному взаимодействию с детьми и коллегами. Эти две должности взаимосвязаны, но имеют разные акценты в своей профессиональной деятельности.
Как проходит работа с молодым специалистом, впервые трудоустроенным в учреждение?
Регина Маратовна: -Регина Маратовна: -Работа начинается с адаптационного периода, в течение которого молодой специалист знакомится с коллективом, правилами внутреннего распорядка, особенностями учебного заведения. Далее идет этап передачи практических навыков: совместно посещаем учебно-тренировочные занятия, даю рекомендации по подготовке к занятию, помогаю наладить взаимодействие со спортсменами и родителями(законными представителями). Важным аспектом является психологическая поддержка и мотивация молодого педагога, помощь в преодолении трудностей первых месяцев работы.
Что больше всего нравится в работе в роли наставника?
Регина Маратовна: -Больше всего ценю возможность передать накопленный опыт следующим поколениям спортивных специалистов. Видеть рост и успехи моих подопечных, осознавать, что моя работа приносит пользу, доставляет огромное удовлетворение. Приятно видеть, как молодые специалисты начинают уверенно справляться с профессиональными обязанностями благодаря поддержке и обучению.
Каким опытом можете поделиться в качестве наставника-специалиста?
Регина Маратовна: -За годы работы собрала богатый опыт в области методики воспитания юных спортсменов, разработки индивидуальных программ учебно-тренировочных занятии, формирования командного духа среди спортсменов. Умею находить индивидуальный подход к каждому молодому специалисту, учитывать особенности характера и темперамента, давать советы, исходя из реальных ситуаций, возникающих на практике. Опыт показывает, что доверие, открытость и готовность учиться друг у друга помогают создать сильную команду профессионалов.
Регина Маратовна, спасибо за участие в конкурсе и Ваш вдохновляющий пример работы с новыми поколениями тренеров-преподавателей!
